CEIP Azahares

Estimadas familias,

Desde las áreas de Religión Católica y Valores Sociales y Cívicos vamos a iniciar una campaña de concienciación sobre la situación de empobrecimiento actual y de sensibilización sobre el aprovechamiento de los alimentos y acerca de la importancia del Voluntariado.

Esta campaña nace de un Proyecto que se lleva a cabo en nuestro Instituto de referencia el IES Margarita Salas y busca sensibilizar en nuestro alumnado la importancia del Banco de Alimentos y su labor.

Por todo ello y como soporte al Proyecto, vamos a iniciar una CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS  que irá destinada al Banco de Alimentos.

Se puede traer cualquier tipo de alimento básico y menos perecedero.

Esta campaña comenzará el próximo lunes 03 de mayo y finalizará el viernes 14 de mayo, no pudiendo realizarse ninguna aportación  más a partir de esa fecha.

Entendiendo que este tipo de campañas pueden desarrollar el espíritu de solidaridad, respeto y tolerancia que resultan tan necesarios en la formación de los niños y niñas les invitamos, si así lo creen oportuno, a participar en ella de la forma generosa en la que suelen hacerlo.

Aprovechamos la ocasión para enviarles un cordial saludo.

EL EQUIPO DIRECTIVO Y CLAUSTRO DE PROFESORES/AS

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Con motivo de las VIII Jornadas sobre Diversidad Funcional el alumnado del CEIP Azahares ha interpretado la canción «Mensajes del Agua» en LSE, Lengua de Signos Española.

Estimadas familias,

            Queremos informarles de una nueva iniciativa educativa que hemos puesto en marcha en torno al reciclado y la conservación del medio ambiente y que está incluida en nuestro Proyecto «Cuidamos nuestro colegio».

            En este sentido, en el hall de entrada del centro van a encontrar un PUNTO DE RECICLAJE en el que el alumnado podrá traer y reciclar pilas usadas, tapones de plástico y aceite usado.

            Aunque son sobradamente conocidos, tanto a nivel social como educativo, estos son algunos de los efectos beneficiosos que tiene el reciclaje:

• Permite ahorrar energía de forma significativa. Es menos costoso reciclar un material que fabricarlo desde cero, como ocurre por ejemplo con el vidrio.
• Reciclar ayuda a evitar la explotación de los recursos naturales. El reciclaje hace posible que los materiales originales puedan ser aprovechados con un nuevo uso, sin que sea necesario volver a usar recursos naturales para fabricarlos.
• Se evitan los métodos de extracción de recursos naturales, que son invasivos y contaminantes. El reciclaje permite no sustraer nueva materia prima para fabricación y se puede simplemente reciclar la materia existente.
• Se reduce la contaminación, proporcionando una atmósfera más limpia. Reciclando ayudamos a reducir el daño producido al medio ambiente.
• Se conserva el medio ambiente ya que permite reducir la cantidad de desechos sólidos que llegan a los vertederos. Esto hace posible que los vertederos ocupen menos espacio e incluso puedan llegar a cerrarse, evitando el impacto negativo que causan sobre el medio ambiente.
• Permite alargar la vida útil de los vertederos, ya que se llenan a un menor ritmo evitando que se abran más vertederos.
• Si depositamos los desechos que generamos en el contenedor correspondiente para que sean reciclados se reducen los costes de recolección y clasificación de los residuos, ya que son las personas las que ayudan a realizar dicha labor.

            En cuanto al RECICLAJE DE ACEITE USADO hemos firmado un convenio colaborador con la empresa SERCATRANS LOGÍSTICA 2000 SL..

            Además del indudable valor educativo que conlleva esta experiencia en tema de reciclado y conservación del medio ambiente, se le añaden otros valores materiales como son:

• Sorteo de una Tablet al final de curso entre los/as usuarios/as de esta actividad, siempre que se recojan 500 litros o más antes del fin del curso.

• Remuneración económica para que el centro la destine a gastos generales para el alumnado (a razón de 0,10€ por cada litro recogido).

• Sorteo provincial de 30.000 folios o su valor en euros. El colegio ganador será aquel que presente el resultado más alto de litros por alumno/a.

Esperando su participación en esta nueva y motivadora iniciativa sea de su agrado, le saluda atte.:

EL EQUIPO DIRECTIVO

RECICLAJE-DE-ACEITE-USADO-1

Estimadas familias:

            El domingo día 21 de marzo se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down, pero al no ser lectivo vamos a trasladar su celebración al viernes anterior, día 19 de marzo ya que, como sabéis, en el colegio hay varios alumnos con este Síndrome.

            Con el lema “Lo diferente es más divertido” vamos a darle visibilidad a esa diferencia por lo que rogamos la colaboración de las familias para que ese día los niños traigan los calcetines de distinto color.

            Con este sencillo y divertido gesto queremos significar que, siendo prendas iguales, pueden ser distintos sin que ello afecte la validez de su uso.

            En la seguridad de contar, como habitualmente, con su actitud de apoyo y cooperación, aprovechamos la ocasión para mandarles un cordial saludo.

EL CLAUSTRO DE PROFESORES Y PROFESORAS

Desde el ámbito educativo el 8 de marzo es una fecha de especial relevancia para visibilizar y poner de manifiesto en la comunidad educativa que la igualdad efectiva de género es una tarea que se desarrolla de forma sostenida y mantenida en el tiempo.

Este Día International conmemora la lucha de toda la sociedad para la Igualdad de la mujer en todos los campos de la misma. Se trata de conseguir la Equidad, de traspasar los denominados Espejismos de Género y conmemorar en definitiva que todos los días son 8 de marzo.

 

PROPUESTA DIDÁCTICA:

Se proponen varios vídeos adaptados a la edad del alumnado, con el objeto de  trabajar los estereotipos sexistas, promoviendo un debate para poder desarrollar un pensamiento crítico.

Como sabéis, este es un recurso que al alumnado le atrae y a través del visionado de los videos, podemos trabajar el Día Internacional de la mujer con el objetivo principal de acercarnos a la Igualdad entre hombres y mujeres.

 

INFANTIL

Cuento Infantil: “Pepota y Pepino” para trabajar la Igualdad.

El cuento asocia actitudes y modelos de comportamientos libres de estereotipos de género

https://www.youtube.com/watch?v=XibPOhvGulg

Cuento Infantil: “Lalo, el príncipe rosa”

https://www.youtube.com/watch?v=Gr56pfgFTpQ

Campaña del 8 de marzo: Quiero ser como ella 

https://www.youtube.com/watch?v

La propuesta del Ciclo consiste en dibujar la silueta de un hombre y de una mujer en papel continuo para colocarlas en el pasillo de infantil. Al ser imposible que los niños/as traigan fotografías de casa (debido al protocolo Covid), hemos decidido entregar a los niños unos dibujos de determinados integrantes masculinos y femeninos de su familia (padre/madre, hermano/hermana y abuelo/abuela) con el fin de que escojan aquellos miembros masculinos y femeninos de su familia que son más importantes para cada niño/a. Una vez seleccionados, los colorearán, los recortarán y los pegarán dentro de la silueta correspondiente.

Además vamos a intentar analizar el papel de la mujer dentro de los proyectos que estamos trabajando en este trimestre:

* 3 años: El papel de la mujer en el mundo del Circo.

* 4 años: El papel de la mujer en la Edad Media.

* 5 años: El papel de la mujer en la sociedad Egipcia.

 

 

EDUCACIÓN ESPECIAL:

Cuento Infantil: “Pepota y Pepino” para trabajar la Igualdad.

El cuento asocia actitudes y modelos de comportamientos libres de estereotipos de género

https://www.youtube.com/watch?v=XibPOhvGulg

Cuento Infantil: “Lalo, el príncipe rosa”

https://www.youtube.com/watch?v=Gr56pfgFTpQ

En Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, se va a trabajar con el vocabulario relacionado con las profesiones.

PRIMER CICLO DE PRIMARIA.

Cuento Infantil: “El príncipe Serafín”

Un cuento de Igualdad. Fomenta los valores de tolerancia, respeto, libertad e igualdad de oportunidades, en una sociedad libre de discriminación y actitudes sexistas.

https://www.youtube.com/watch?v=qdajnZgEM6c

Campaña del 8 de marzo: Quiero ser como ella 

https://www.youtube.com/watch?v

 

SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA:

Cuento Infantil: “El príncipe Serafín”

Un cuento de Igualdad. Fomenta los valores de tolerancia, respeto, libertad e igualdad de oportunidades, en una sociedad libre de discriminación y actitudes sexistas.

https://www.youtube.com/watch?v=qdajnZgEM6c

Campaña del 8 de marzo: Quiero ser como ella 

https://www.youtube.com/watch?v

Cuentacuentos. “Las princesas también se tiran pedos”

https://www.youtube.com/watch?v=_de0QejpReQ

 

CUARTO Y TERCER CICLO DE PRIMARIA:

Desde el área de Educación Física se participará La Campaña “Tod@s Olímpic@s Online”, que consiste en una presentación didáctica ONLINE , interactiva de 45 minutos de duración, realizada por mujeres deportistas Olímpicos en la que se dan a conocer  los Valores que trasmite el deporte  , hablan de su experiencia como deportistas, se les trasmite la importancia de una alimentación sana y de  hábitos saludables , al mismo tiempo que se hace un recorrido por la Historia de los Juegos Olímpicos y del equipo Olímpico Español. Durante la presentación, 2 mujeres deportistas harán la charla o parte teórica, otras/as 2 estarán en el chat online durante toda la hora de conexión contestando vuestras preguntas.

Videos para reflexionar en clase:

Vídeo de la ONU para reflexionar sobre los estereotipos sexistas. (Este vídeo está en inglés y con subtítulos en español)

https://youtu.be/C1bI0UkhmQA

Campaña del 8 de marzo: Quiero ser como ella 

https://www.youtube.com/watch?v

EDUCACIÓN INFANTIL

• Trabajaremos en clase el cuento “De qué están hechas las niñas flamencas”.

https://www.youtube.com/watch?v=gf-FZVDUO74

• Audición del Himno de Andalucía en clase.

• Adornaremos el pasillo de Infantil con motivos andaluces:

– 3 años: Colorearán y pondrán gomets de colores a unos abanicos.

– 4 años: Colorearán y recortarán macetas de geranios.

– 5 años: Colorearán y recortarán flecos a unos mantoncillos.

PRIMER CICLO

• Se va a trabajar el Río Guadalquivir:

• Cada clase lo va trabajar por completo en clase y se realizará un gran mural entre todas, repartiéndose el trabajo en 5 temáticas:

– Nacimiento

– Fauna

– Flora

– Córdoba

– Sevilla

• Cada clase está trabajando un proyecto sobre Picasso en plástica, trabajando también su biografía, como pintor malagueño. Además, en segundo hemos comenzado a leer “Platero y yo” y aprovecharemos también para trabajar a Juan Ramón Jiménez, como escritor andaluz.

SEGUNDO CICLO

TERCERO:

• El alumnado traerá celebridades de todos los ámbitos del flamenco y se expondrán en un mural. Aprenderán la canción La Tarara con pictogramas tras escuchar la versión flamenca de Carmen Linares.

• En Plástica harán un puzzle de las provincias andaluzas.

• Cada alumno/a, en familia, va a cumplimentar una ficha que se le dará sobre las experiencias con/en Andalucía. Se encuadernarán cuando estén todas listas.

CUARTO:

• El alumnado realizará un trabajo de investigación sobre una provincia andaluza que se le haya asignado recogiendo los aspectos más relevantes (demografía, territorio, relieve, población, gastronomía, monumentos…).

• Todos los trabajos serán expuestos en el aula por el alumnado y se mostrarán conjuntamente en el pasillo. Se podrán realizar en soporte material o a través de la plataforma GSuite para el alumnado que ya esté habilitado para ello.

TERCER CICLO

QUINTO:

• Realización de un mural correspondiente a una ciudad andaluza por equipos. Incluyendo la información más importante de cada ciudad.

SEXTO:

• Realización de un díptico turístico promocionando una ciudad andaluza a elegir. Dicho díptico se realizará en ordenador y se enviará por correo electrónico / classroom dicha plantilla y se expondrá en clase. El alumnado que no disponga de ordenador podrá hacerlo impreso en papel.

AULA DE PLURIDEFICIENCIA:

• Para celebrar el Día de Andalucía:

– Audición del Himno de Andalucía en clase.

– Bandera de Andalucía.

– Vamos a trabajar, junto con el primer Ciclo, el Río Guadalquivir. En el aula de Purideficiencia, además del nacimiento, fauna, flora y recorrido del río, trabajaremos la desembocadura, en la cual nos centraremos.

• Para celebrar el Día del Flamenco:

– Presentación de audiciones para que los alumnos/as se familiaricen con el sonido de la guitarra flamenca.

– Recortar y decorar una guitarra con rotuladores naranja y marrón.

 

 

Un año más comienza el proceso de Escolarización para el próximo curso 2021/2022.

Durante el mes de marzo en horario de 9:15 a 13:30 la Secretaría del centro permanecerá abierta para la recepción de solicitudes.

Asimismo, puede realizar el proceso telemático de presentación de solicitudes a través de la Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía. (PULSE AQUÍ PARA ACCEDER)

Toda la información que precise sobre este proceso ademas de impresos, documentos publicados en el tablón, enlaces a la página del Portal de Escolarización de la Consejería lo encontrará en la pestaña de ESCOLARIZACIÓN (PULSE AQUÍ PARA ACCEDER)

Además, puede acceder a toda la información que nuestro centro les ofrece en la pestaña de PUERTAS ABIERTAS (PULSE AQUÍ PARA ACCEDER).

Posee toda la información sobre la Jornada de Puertas Abiertas en el CEIP Azahares en la pestaña superior del menú principal que se designa PUERTAS ABIERTAS.

Asimismo, puede acceder a ella a través del siguiente enlace:

PUERTAS ABIERTAS

JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS 21-22 (2)

ENLACE A LOS CENTROS (PINCHA AQUÍ)

Estimadas familias,

Adjunto remito convocatoria de reunión on line con el IES Margarita Salas para el próximo martes 23 de febrero a las 16:30 horas.

Esta reunión está enmarcada dentro del Programa Tránsito de facilitar el paso del alumnado de 6º curso al Instituto y servirá como presentación del mismo y para resolver cualquier tipo de duda que ustedes pudieran tener.

Sin otro particular, esperando su asistencia, le saluda atte.:

EL DIRECTOR

CONVOCATORIA REUNIÓN IES TRÁNSITO 6º